W Wiśle dzieci poznawały świat poza klasą. Czekolada i historia na pierwszym planie

W wiślańskiej szkole i przedszkolu wiosna nie zamknęła się w zeszytach. Dzieci ruszały na warsztaty, spotkania i wycieczki, a każda z tych wypraw dokładała własny fragment do większej układanki. Raz było o pszczołach, raz o strażakach, innym razem o książkach, historii albo czekoladzie. Z takiego programu łatwiej zapamiętać, że nauka najlepiej działa wtedy, gdy ma twarz, głos i konkretny zapach.

• Czekolada, pszczoły i strażacy w kalendarzu najmłodszych
• Historia, książki i akordeon poza szkolną ławką
• Boiskowe wyniki na mocne zakończenie wiosny

Czekolada, pszczoły i strażacy w kalendarzu najmłodszych

W przedszkolu i zerówkach wiosna upłynęła pod znakiem zajęć, które wyraźnie wychodziły poza codzienny rytm. W kwietniu dzieci wróciły do tematu Dnia Ziemi, a w maju obejrzały spektakl Teatru Skrzat „Wyspa skarbów”. Potem przyszły spotkania, które łączyły ruch, obserwację i zabawę z wiedzą o świecie.

• 28 maja – wyjazd do Centrum Edukacji Ekologicznej i warsztaty o pszczołach
• 29 maja – wizyta strażaków, pokaz wozu i sprzętu używanego podczas akcji ratowniczych

Najmłodsi pojechali też 11 maja 2026 roku do fabryki czekolady w Węgierskiej Górce. Zobaczyli tam drogę, jaką przechodzi kakao, zanim zamieni się w tabliczkę, a podczas warsztatów sami próbowali przygotować własne słodkości. Taka lekcja zostaje w pamięci dłużej niż zwykła opowieść z sali – bo angażuje ręce, wzrok i emocje.

W zerówkach rozwijano również czytanie. Akcja „Plecak pełen książek”, przygotowana wspólnie z Biblioteką Miejską w Wiśle i wydawnictwem Zakamarki, co tydzień trafiała do innego domu. W środku czekał zestaw książek dobranych do wieku dzieci, a rodziny zapisywały w dzienniczku krótkie uwagi o lekturze i reakcjach najmłodszych. Z takiej pracy rodzi się coś więcej niż jednorazowa akcja – powstaje domowy rytuał, który oswaja dzieci z książką i rozmową o tym, co przeczytane.

Historia, książki i akordeon poza szkolną ławką

W kolejnych klasach szkolny kalendarz był równie gęsty. Pierwszaki 29 kwietnia wzięły udział w terenowej zabawie ekologicznej, a wcześniej odwiedziły Zagrodę Edukacyjną u Zródeł. Później pojechały też do Chaty Chlebowej, gdzie zwykły bochenek przestaje być tylko produktem z półki, a staje się efektem pracy, tradycji i cierpliwości.

Druga klasa miała własny zestaw zajęć. 16 kwietnia odbyły się w klasie warsztaty łączące dziennikarstwo i plastykę, prowadzone przez pracownicę Biblioteki Miejskiej, a 21 maja uczniowie pojechali do biblioteki na zajęcia z tworzenia filmu poklatkowego. 26 maja do klasy przyszedł tata jednej z uczennic z akordeonem. Opowiadał o instrumencie, pokazał jego możliwości, a dzieci mogły spróbować zagrać same. To właśnie w takich momentach szkolna lekcja nabiera innego ciężaru – bliższego codzienności, a przez to lepiej zapamiętywanego.

Trzecia klasa 22 maja wybrała się na Cieślar i Soszów, a dzień zakończyła ogniskiem przy schronisku PTTK pod Soszowem. Starsi uczniowie z kolei uczestniczyli w uroczystym apelu z okazji Święta Konstytucji 3 Maja. Przypomniano wtedy znaczenie pierwszej w Europie i drugiej na świecie nowoczesnej konstytucji, a uczniowie klasy 3a przygotowali własny program artystyczny. Występy uzupełniły pieśni patriotyczne, wykonywane solo i zespołowo.

Szkoła sięgnęła też po żywą lekcję historii poświęconą tysiącleciu koronacji Bolesława Chrobrego. Damian Klinkosch prowadził uczniów przez początki państwa polskiego, przypominając postacie Mieszka I i Dobrawy, chrzest Polski oraz drogę do królewskiej korony. Całość podano w przystępnej formie, z inscenizacjami i lekkimi dialogami, dzięki czemu historia nie została zamknięta w podręczniku.

Do tego doszło spotkanie z policjantami z Cieszyna, którzy 14 maja rozmawiali z rodzicami klas 4–8 o odpowiedzialności karnej nieletnich. Podawali przykłady z własnej pracy i pokazali, jak ważne jest szybkie rozpoznawanie zachowań ryzykownych. Dla rodziców to wiedza, która przydaje się nie w teorii, lecz wtedy, gdy trzeba reagować na pierwszy sygnał problemu.

Boiskowe wyniki na mocne zakończenie wiosny

Sport dopełnił ten szkolny obraz. W maju uczniowie sprawdzili się w siatkówce plażowej, a wyniki były bardzo dobre. Chłopcy w składzie Oskar Lazar i Jakub Rodzeń zajęli trzecie miejsce, natomiast drużyna dziewcząt złożona z Leny Wantulok, Magdaleny Polok i Amelii Nowak wygrała rywalizację i awansowała do etapu powiatowego.

Równie dużo emocji przyniosły wiosenne zmagania piłkarskie. Młodsza drużyna chłopców rozegrała mecze z czterema wiślańskimi szkołami i zakończyła turniej na piątej pozycji. Starsi uczniowie grali w systemie pucharowym, trafili na mocny zespół z Jawornika, a ostatecznie zajęli trzecie miejsce. W obu przypadkach widać było to samo – zaangażowanie, waleczność i wyniki, które zostają w szkolnej kronice na długo.

na podstawie: Urząd Miejski w Wiśle.