Zimowy zryw w szkole w Wiśle - teatr, pływanie i Szlachetna Paczka uczniów

W grudniu i styczniu szkolne korytarze tętniły aktywnością: od wyjazdów i spektakli, przez warsztaty, aż po akcje charytatywne. W Wiśle uczniowie łączyli naukę z działaniem społecznym, a każdy projekt zostawił po sobie ślad — na scenie, w basenie i w paczkach dla potrzebujących.

• Zima w rytmie wydarzeń w Wiśle - co się działo po lekcjach
• Edukacja Włączająca i szkolne inicjatywy - jak łączono naukę z praktyką

Zima w rytmie wydarzeń w Wiśle - co się działo po lekcjach

Zimowy okres w szkole obfitował w różnorodne aktywności. Wsparcie dla uczniów kontynuował projekt Edukacja Włączająca, w ramach którego odbywały się między innymi zajęcia z matematyki oraz zajęcia korekcyjno–kompensacyjne. Poniżej najważniejsze przedsięwzięcia z ostatnich tygodni:

• 5 grudnia — odwiedziny Mikołaja i szkolne podziękowania w formie piosenek i wierszyków.
• 5 grudnia — uczniowie klas 7–8 uczestniczyli w obchodach Światowego Dnia Gleby na Uniwersytecie Rolniczym w Krakowie, gdzie brali udział w warsztatach ekologicznych i spotkali się z pracownikami naukowymi.
• 10 grudnia — dla klas 1–3 i oddziału przedszkolnego Teatr Eden z Wieliczki wystawił spektakl „Najpiękniejszy prezent”, przypominający o wartości poświęconego czasu dla drugiego człowieka.
• Szkoła po raz czwarty włączyła się w akcję Szlachetna Paczka — zebrane dary dzięki OSP Jawornik trafiły do magazynu w Zaborzu.
• Klasa druga ukończyła cykl zajęć nauki pływania — podziękowania dla Hotelu Stok, instruktorki i rodziców za opiekę przy basenie.
• Tradycyjne kartki i ozdoby świąteczne przygotowane przez uczniów przekazano do Domu Opieki Emas w Dzięgielowie.
• 19 grudnia — szkolna wigilijka ze scenicznym fragmentem „Trzy drzewa”, instrumentalnymi kolędami, wręczeniem nagród za największą ilość zebranej makulatury i za interpretację muzyki Chopina; tego dnia pasowano też rycerzy miesięcy października i listopada.
• 22 stycznia — wyjazd uczniów klas 4–6 do Teatru Zagłębie w Sosnowcu na spektakl „Ania z Zielonego Wzgórza”.
• 25 stycznia — najmłodsi z klas 0–3 zaprosili swoje babcie i dziadków, wręczyli własnoręczne prezenty i oglądali program artystyczny przy słodkościach.

Po intensywnych działaniach nadszedł czas na ferie zimowe.

Edukacja Włączająca i szkolne inicjatywy - jak łączono naukę z praktyką

Przez okres zimowy szkoła stawiała na łączenie zajęć z realnymi doświadczeniami. Wyjazdy edukacyjne do uniwersytetu i teatrów poszerzały perspektywy poza klasą, zajęcia korekcyjno–kompensacyjne wzmacniały umiejętności szkolne, a lekcje pływania dawały praktyczne kompetencje ruchowe. Działania charytatywne — zwłaszcza uczestnictwo w Szlachetnej Paczce — pokazały współpracę z lokalnymi służbami, takimi jak OSP Jawornik, i realne wsparcie dla potrzebujących w Zaborzu.

Dzięki tej mieszance aktywności uczniowie rozwijali zainteresowania, umiejętność współpracy i empatię. Rodzice angażowali się przy organizacji wyjazdów i zajęć na basenie, a placówka zacieśniała kontakty z instytucjami kulturalnymi i edukacyjnymi. Tak prowadzone projekty budują fundamenty, które procentują w codziennej pracy szkoły i poza nią — zarówno na scenie, jak i przy klasowym stole przed świętami.

na podstawie: UM Wisła.